학업 이외의 활동
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작성자 천재 댓글 0건 조회 321회 작성일 2024-03-12본문
학생 수가 많지 않더라도 학생의 동기 부여 문제와 학업 이외의 활동에 대한 주의가 산만해지는 문제는 논문 지도에 어려움을 줍니다. 몇몇 제보자들은 학생들의 출석 결석과 진전 부족이 심각한 문제라고 언급했습니다. 주의를 산만하게 만드는 주요 원인은 다시 한 번 채용 시즌의 요구와 압박이었습니다.
그들의 주요 목표는 일자리를 찾는 것입니다. 그래서 첫 번째 4학년 봄 학기에 그들은 취업 활동을 하고 있습니다. 그것이 그들의 주요 목표입니다. 제미? 기록이 깨진 것 같은 기분이 들어요. 그리고 나는 '수업에 오세요', '매달 글쓰기를 하세요, 5-500 단어', '당신은 오늘 발표 중입니다'와 같은 바보가 된 것 같습니다. [청구서]
그것은 터무니없게 되고, 수업의 50%를 차지할 수 있고, 어느 정도 결석할 수 있다는 것을 알 수 있습니다... 그래서 슬픈 일입니다. 슬프지만 이러한 일로 인해 화를 낼 수는 없습니다. [성 조지]
거의 모든 정보 제공자는 논문 작성에 대해 의구심을 갖고 있었지만 일부는 대체 졸업 프로젝트를 탐색하거나 적어도 고려하고 있었습니다. 로버트는 다음과 같이 논평했습니다.
몇 년 동안 저는 논문 작성 과정에 좌절감을 느꼈습니다. 그리고 학생들은 그것으로부터 많은 것을 배우지 못했습니다. [로버트]
Robert는 선택적인 포트폴리오 평가를 성공적으로 구현했으며 현재 거의 모든 학생들이 이를 선택하고 있습니다. 학문적 논문 대신 학생들은 대학에서의 경험에 대한 반성적인 디지털 기록을 생성하며, Robert는 이를 통해 학생들의 미래 직업과 더 관련 있는 기술을 개발할 것을 제안했습니다. 그럼에도 불구하고, 우리 인터뷰에서는 대다수가 학문적 능력을 입증하는 논문의 가치를 거부했다는 것이 분명하지 않았습니다. 특히 Rosa는 논문을 수업의 주요 초점으로 유지해야 할 필요성에 대해 열정적으로 이야기했으며 수업이 때때로 양측 모두에게 좌절감을 주는 이유에 대한 또 다른 관점을 제시했습니다.
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